말하여 음성 코드를 만드십시오
Talk And Create Sound Codes
“태초에 말씀이 계시니라 이 말씀이 하나님과 함께 계셨으니 이 말씀은 곧 하나님이시니라” (요 1:1)
말은 음파를 만들어내며, 창조의 원천은 소리입니다. 소리는 말로 인해 만들어진 에너지이기 때문입니다. 하나님께서 말씀하셨을 때 창조가 이루어졌습니다. 그분의 말씀은 그분이 말씀하신 모든 것을 형성하고 실재화하는 에너지를 가지고 있었습니다.
왜 하나님은 말씀하셔야 했습니까? 왜 그저 말씀하지 않고 모든 것을 만드시지 않았습니까? 하나님은 우리에게 전례를 주셨고, 더 중요한 것은 음성 코딩의 중요성을 보여주셨습니다. 음성 코딩은 소리에 의미를 부여하고, 해석하고, 소리를 창조하는 인지적 과정입니다.
예를 들어, 제가 “하하”라고 말하고 당신에게 그것이 “멈추다”라는 뜻이라고 알려준다면, 그 지시를 받은 당신만이 “하하”가 무슨 뜻인지 이해할 것입니다. 그 코드를 모르는 다른 사람들은 그 뜻을 이해하지 못할 것입니다. 따라서 음성 코딩은 지시, 의미, 정보를 음파에 삽입하는 과정입니다. 예를 들어, 아이에게 언어를 가르칠 때, 아이에게 말함으로써 음성을 코딩하는 것입니다. 당신은 아이의 기억에 무언가를 전달하고 있는 것입니다.
그 아이에게 스페인어로 말한다면 그 아이는 결국 스페인어를 말하게 될 것입니다. 당신이 그 아이에게 스페인어의 음성 코드를 주었기 때문입니다. 따라서 기억이 남고, 그 아이는 그 메시지를 기억합니다. 하나님께서 하신 일은 바로 이것입니다. 하나님은 창조를 말씀하셨습니다. 그분이 “빛이 있으라”고 말씀하셨을 때 빛이 생겼습니다. 그분은 어둠에 말씀하셨고, 어둠에서 빛이 나왔습니다.
창세기 1장에 나오는 모든 창조의 이야기를 보면 하나님께서 말씀하시는 것을 볼 수 있습니다. 하나님께서 그분의 형상대로 사람을 지으실 때도 그분은 여전히 사람에게 말씀하셨습니다. 왜 하나님께서는 말씀하셔야 했습니까? 말함으로 당신은 음성 코드를 만들기 때문입니다. 이 음성 코드는 당신의 말에 담긴 지시, 의미, 목적을 전달합니다.
우리는 앞서 말의 에너지에 대해 이야기했습니다. 모든 창조물은 당신의 말의 음성 코드에 반응합니다. 당신의 말은 창조적인 힘을 가지고 있습니다. 당신이 말하는 모든 단어는 의미, 목적, 창조, 가르침, 소통을 전달하는 파동입니다.
기도
사랑하는 아버지, 창조적인 말의 능력에 감사드립니다. 하나님의 말씀을 통해 모든 것이 만들어졌고, 내가 믿음으로 말할 때 나는 하나님의 신성한 원칙에 일치합니다. 나는 내가 말하는 모든 것에 생명, 의미, 목적을 담기 위해 나의 말을 지혜롭게 사용합니다. 이 심오한 진리를 가르쳐 주시고 나의 말의 능력을 통해 나를 창조자로 만들어 주시니 감사합니다. 예수 이름으로 기도합니다. 아멘.
참고 성경
창 1:3, 히11:3, 막 11:23
1년 성경읽기
요 9:1-41, 왕하 4-5
2년 성경읽기
막 11:27-33, 민 23
TALK AND CREATE SOUND CODES
“In the beginning was the Word, and the Word was with God, and the Word was God” (John 1:1).
Speech creates sound waves, and the original source material for creation is sound. This is because sound is the energy produced by words. When God spoke, creation came into being. His words possessed the energy that formed and caused everything He said to materialize.
Why did He have to speak? Why didn’t He simply make everything without speaking? He was giving us a precedent, and more importantly, showing us the importance of sound coding. Sound coding is the assignment of meaning, interpretation, and communication of sound or the cognitive process for the creation of sound.
For example, if I say “Haha” and tell you it means “stop,” only you, who received that instruction, will understand what “Haha” means. Others, who don’t know the code, will not comprehend its meaning. Sound coding, therefore, is the process of embedding instructions, meaning, and information into sound waves. When you’re teaching a child a language, for example, you’re encoding sound into that child by talking to the child; you’re transmitting something into that child’s memory.
If you were talking Spanish to that child, the child would end up speaking Spanish because you’ve given that child the sound codes for the Spanish language. Therefore, there’s memory; the child captures the message. Now, here’s what God did: He spoke creation into being. When He said “Let there be light” Light became; He spoke to the darkness and light came out of the darkness.
In that entire account of creation in Genesis 1, we find God talking. Even when He made man in His image, He still talked to the man. Why did God have to talk? Because by talking you create a sound code. This sound code carries the instruction, meaning, and purpose embedded in your words.
We talked about the energy of words earlier; all of creation responds to the sound code of your words. Your words carry a creative force. Every word you speak is a wave that carries meaning, purpose, and potential for creating, teaching, and communicating.
PRAYER
Dear Father, thank you for the creative power of words. Through your Word, all things were made, and by speaking in faith, I align with your divine principles. I use my words wisely to encode life, meaning, and purpose in everything I say. Thank you for teaching me these profound truths and for making me a creator through the power of my words, in Jesus’ Name. Amen.
FURTHER STUDY:
Genesis 1:3; Hebrews 11:3; Mark 11:23
1-YEAR BIBLE READING PLAN
John 9:1-41 & 2 Kings 4-5
2-YEAR BIBLE READING PLAN
Mark 11:27-33 & Numbers 23